看上去很旧，碉楼很高很大，隔着小河没有发现有门可以上去，绕过稻田小道，觅得一道门，仔细观摩，此碉楼乃石板垒砌而成，都是一米长的石板修建，真不愧是能工巧匠，在如此闭塞交通之地，佩服不已当时的工匠们！年份有些久远，碉楼内部早已荒废，野草长有一人多高，碉楼内部墙体上很多窗户，严格来说是故意制作的内宽外窄的小窗户。
刚想掏出手机来拍照，有个人在后面问道：“你好，你是学生吗？”
“你好，老师。我不是学生，我是游客。”我恭恭敬敬地点了点头，拘谨又冒昧。我是外来人，又没有跟人打招呼，心里没个底，霎时心里有点慌，好像走错房间的孩子。我之所以叫老师，是对他的一种尊称，生活中，每个人都有长处，我发觉自己太多不足，所以得处处寻老师。
“荒郊野外的，留心点，不要乱走，有蛇。”身穿白衣的老师年过六旬，头发全白了，带一副眼镜，一幅为人师表的样子。看他们手足都比较白，不像是做农活的。
没错，他果然是老师，他说小学的教师之一。一座小学只有两个学生，两个老师，职位是正校长，副校长。这样的编织，这样的小学，历史上很少有吧……
抬头望望村子中间的一栋红砖结构的楼房，上面是个大字“上寨小学”在阳光下熠熠生辉。我瞬间懂得了……
老师虽然长年生活在乡村，但是口音还是蛮标准的普通话，这也是我称呼他老师的原因之一。我表明了来意，老师很乐意地跟我讲述碉楼的来龙去脉，说今天就做一回免费的向导吧！
真庆幸，世界上真的还有免费的午餐。导游都可以免费，还有什么不高兴的呢？
太阳爬的老高了，一点点增加烘烤的力度，风轻轻柔柔地吹，稻田里金黄一片，正是农忙季节。阵阵稻花香里，我又闻到了儿时的味道儿，我记忆的闸门一旦打开就无法收拾。我跟着老师朝小学方向走，小路潮湿，歪歪扭扭不好走，几次我差点掉水田里。老师在前面一边讲故事一边走，走得也不快，看到老师的背影，我就好像记起了自己的老师。
村里没有什么风景区，碉楼也就当是景点看待吧。等老师跟我说碉楼的用途时，我才发觉自己在开小差，恨不得给自己一个重重的耳光。后来我才知道，一座碉楼，故事还是蛮多的呢。
碉楼的用途是军事用途，早在解放时期，政府设立的民兵组织就在这里扎营。但是当时的经济条件有限，设备不足就修建了一座一层的青砖房子，用来抵御外来侵略。但是有一天国民党的部队小分队路过此地，在山林中扎营，看中此地，展开了斗争并控制了好大一个片区，家家户户大力征兵，基本上都是活捉壮丁充军。这地方地处闽粤赣三省交界的要地，便在此处修建碉楼，而且是沿着这条河出去，每个村庄都有一座，当时是征用了好大的人力物力，多少能工巧匠都牺牲在这里。碉楼有四层楼高，第一层为储备军用物料和会议，炊饮用途，第二三楼为战争用途，第四楼为放哨和休息用途，里面住得下一个排的人，储备够物资可以在里面居住一个月不出门……
