尽管我们以爱女孩而出发点，并希望她获得幸福，但最终她的幸福还是要靠她自己去获取。有独立思想和独立能力的女孩才有资本追求自己的梦想，而依赖性过强的女孩必会因能力的不足而受制于他人。如果她连自己的事情都不能独立处理，就无法为自己的生活做主，一个连生活自***都没有的女孩何谈幸福感呢？
?认识“包办代替”的弊端
在我们包办下长大的女孩不但自立能力差，情感上也会比较自私，由于她很少有机会去体验做事的辛苦，所以难以理解我们的不容易。她不自觉地养成了只懂索取不知付出的性格，不懂得体贴他人，将来也不会受到他人的尊重和喜爱。
甚至，等她长大后我们也会埋怨她不懂事，同时她也会在我们的埋怨中过着不愉快的生活。因此，“包办代替”最终只会害了女孩，导致幸福离她而去。
?不要剥削女孩自我成长的权利
我们习惯于告诉女孩应该这样做，或应该那样做，甚至替她去做。在我们的指挥和代劳下，女孩失去了独立思考和主动改正错误的机会。但每个人都有迷茫的时候，当我们不在她身边的时候，谁来告诉她应该怎样做呢？
蒂娜是一个4岁的女孩，一天早晨她自己穿好衣服，并洗刷完坐到餐桌旁开始吃早餐。这时，奶奶发现蒂娜的T恤穿反了，想要上前纠正。
妈妈却阻止了奶奶，并说：“不要管她，让她自己去发现吧。如果她觉得这样穿不舒服，自然就会重新穿好，若她没有觉得有什么不适，就随她好了。”
于是，蒂娜就这样反穿着T恤出去玩了。
不大一会儿后她就跑回来问妈妈：“杰西卡说我的T恤穿反了，是这样吗？”
妈妈点点头说：“是的，你要不要换回来？”
蒂娜马上将T恤重新穿好。
从那以后，她每次穿T恤的时候都会注意一下，并且再也没有穿反过。
女孩自己经历的成长才是最真实的，她会对此有更加深刻的体会。因此，我们无需勤快地帮她做这做那，也不必急于帮她纠正什么。每个人都有自我纠偏的能力，让女孩自己去成长，发现自己的错误，她会主动改正的。
所以，女孩能力范围内的事情，我们不妨让她自己去做。比如，自己整理书包和房间，自己洗衣服，还可以鼓励她和我们一起分担家务，让她帮忙擦桌子、扫地、洗碗等。在一次次亲自动手的过程中，女孩不但可以掌握更多的做事方法，还会变得越来越自立，而且更加自信起来。
?适时夸赞女孩的自立行为
当女孩独立完成某件事的时候，她的内心会充满成就感，这时如果我们对她加以褒奖，她会因为受到认可而更加愿意独立做事。值得注意的是，我们要着重夸赞女孩的行为，而不要只是夸奖她本人，这样女孩才能明白做出怎样的行为会受到表扬，并能够将这种良好的行为长时间地保持下去。
